Per una persona con disabilità il problema non è oggi l’assenza di strumenti tecnologici adeguati, ma come renderli concretamente utilizzabili nella vita quotidiana superando le varie barriere legate alla loro identificazione, selezione, personalizzazio-ne, training, assistenza tecnica, nonché le barriere economiche. Scegliere un ausilio, personalizzarlo, addestrare una persona al suo corretto utilizzo, verificare a posteriori se “sul campo” risponde allo scopo per cui è stato scelto, è compito di forte pregnanza interdisciplinare che comporta valutazioni cliniche, tecniche, psicologiche, so-ciali. È compito che richiede chiarezza di obiettivi e che deve vedere nella persona disabile vero protagonista di una scelta che non può essere imposta, ma che deve maturare. Nell’articolo viene presentato un concreto caso e la procedura messa in atto.