Il termine scoliosi indica una complessa deformità strutturale della colonna vertebrale che modifica il suo asse fisiologico nei tre piani dello spazio: sul piano frontale si verifica un movimento di flessione laterale, sul piano sagittale un’alterazione delle curve fisiologiche e sul piano assiale uno spostamento in rotazione. Dal punto di vista sia diagnostico sia terapeutico è fondamentale distinguere la scoliosi non strutturata, detta anche scoliosi funzionale o atteggiamento scoliotico, che è un paramorfismo, dalla scoliosi strutturata, detta anche scoliosi organica, che è invece un dismorfismo. In questo lavoro è stata presa in esame la scoliosi strutturata idiopatica e, in particolare, le forme che si presentano prima dell’adolescenza, ovvero la forma infantile e la giovanile, poiché queste insorgendo e sviluppandosi senza sintomi sono quelle che richiedono la maggiore collaborazione tra familiari, pediatra e medico riabilitatore in termini di: ricerca precoce dei segni in età prepubere; valutazione della deformità; scelta terapeutica incruenta, che spazia dalle ortesi alla rieducazione motoria; giudizio prognostico e sorveglianza della progressione della malattia.